O nas
Vrhunska Šola je bila rojena iz preprostega opažanja: veliko učencev se boji testov. Ne zato, ker niso pametni ali sposobni, ampak zato, ker jim nihče ni pokazal, kako se to res počne. Smo center za pripravo na teste, ki se je leta 2009 prvič odprl na Gosposvetski cesti 57 v Celju, in od takrat delamo natanko to — poučujemo študente, kako premagati temo testiranja. Naš pristop je drugačen. Ni tu govorice o »čarobnih« formulah ali nočnih maratonov učenja. Gre za pravo delo, za razumevanje, in za tiste trenutke, ko se učencu luč vžge v glavi. V zadnjih petnajstih letih je naša ekipa pripravila več kot 4.200 učencev za različne teste — od Maturitetnega izpita do specialnih testov za študij v tujini. To ni samo številka za nas. To so ljudje, ki zdaj študirajo tisto, kar si resnično želijo.
In veste, kaj je najlepše? Večina naših učencev ne pride samo na uro ali dve. Gradijo z nami odnos. Učiteljem in korepetitorjem nam zaupajo, ker vemo, kaj počnemo in ker jim dajemo realne rezultate. Naša kakovost ni marketinški izraz — je obljuba, ki jo izpolnjujemo vsak dan. Cenjena sta nam poštenost in iznajdljivost. Ko ti študent pravi, da mu priprave niso pomagale, se to dotakne nas. Zato nenehno spreminjamo in izboljšujemo naš program.
Meet Our Team
The people behind Vrhunska Šola
Zoe Moore
Delivery Director
Zoe drives initiatives at Vrhunska Šola, focusing on measurable outcomes in Center za pripravo na teste. Known for clarity, speed, and a practical approach.
Olivia Lewis
Technical Lead
Olivia drives initiatives at Vrhunska Šola, focusing on measurable outcomes in Center za pripravo na teste. Known for clarity, speed, and a practical approach.
Emma Moore
Head of Operations
Emma helps teams ship reliably at Vrhunska Šola — from planning to execution. Focused on continuous improvement in Center za pripravo na teste.
We’re a team that values ownership, clarity, and growth. We celebrate wins, learn fast, and keep client outcomes at the center.
Our Story
Vse se je začelo leta 2009, ko je Petra Novak, danes naša vodja programa, ugotovila, da njeni neposredni učenci v šoli niso imeli dostopa do kvalitetne priprave na mature. Niso bili bogati, niso bili izjemni — bili so normalni učenci z normalnim stresom in normalnimi vprašanji. Petra je najprej delala od doma, nato v majhnem prostoru blizu centra Celja. Prva leta so bila obeta. Pomanjkoval je denarja, pravilno trženja, sploh niso vedeli, kako se bolje prikazati. Vendar so bili rezultati učencev kar sami pričali — rezultati so bili res dobri. Leta 2015 smo se preselili v sedanji prostor na Gosposvetski cesti 57, skupaj z mehanikarjem in zobozdravnikom. Nije bilo glamurozno, je pa bilo funkcionalno in blizu busne postaje. Opazili smo, da učenci ne prihajajo samo iz Celja, ampak tudi iz Mozirja, Gornjega Grada, celo Štore. To je bila taista sporočilo — potreba po kvalitetni pripravi je bila resna. Leta 2018 smo prvič zaposlili polnočasnega korepetitorja Miha Kuharja, ki je bil sam nekdanji naš učenec. To je bil zlomi trenutek. Prikazal je, da se naš model dejansko dela. Danes imamo osem zaposlenih, tisočine zadovoljnih staršev in veliko študentov, ki nam pošljejo svoje mlajše brate in sestre.
Petra Novak odpira prvo pisarno v Celju s pomočjo manjšega kredita in velike upanja. Prvi učenci so bili predvsem starši, ki poznajo Petro iz šole in ji zaupajo z najtežjo lekcijo — matematiko.
Selitev v »finski« prostor na Gosposvetski cesti 57. To je označava vrhunec izgradnje našega imena v celju. Prvič imamo telefonsko linijo (+386 5 147 13 48) in email naslov (info@pinnacleschool.si).
Zaposljujemo Miha Kuharja, prvega polnočasnega učitelja. On je sam prešel naš program in zdaj drži ure iz fizike in naravoslovja. To je pokazalo, da naš model deluje.
Dosežemo mejnik 4.200 pripravnih ur in odpiramo spletni program za učence, ki nimajo dostopa do našega fizičnega lokala. Tudi prva spletna lekcija je potekala uspešno.
Our Approach
Naš pristop se začne s pogovorom. Ko prideš v Vrhunsko Šolo prvič, se naš tim sedi s teboj ali s tvojimi starši in dejansko posluša. Kaj te skrbi? Kateri predmet ti jemlje največ energije? Ali ima to vrtninek s učnimi slogi, z motivacijo, ali samo s tem, da preprostо nisi do sedaj razumel? Po tej analizi zgradimo načrt — to ni generični »paket priprave«. To je tvoj načrt. Nato pričnemo s samim učenjem. Naši razredi so majhni, zato je učitelj dostopen. Rešujemo nalogo, potem se zaustavimo in razpravljamo, kaj si razumel in kaj ne. Tesno spremljamo napredek — ne le s točkami, ampak z razumevanjem. Ko je blizu pravo testiranje, naredimo simulacije, ki so čim bolj podobne pravemu testu. In vedno — vedno — je tu prostor za vprašanja, dvome in znova počakanje.
Our Core Values
The principles that guide everything we do
Resnična kakovost
Ne izpraznjavamo besed. Ko pravimo »kakovost«, mislimo, da tvoj učenec dobi pozornost in čas, ki ga zasluži. Naši razredi imajo največ pet študentov, ker vemo, da je učenje proces — ne morje oblic, kjer ga učitelj nikoli ne spozna po imenu. Vsak učenec dobi individualizirani učni načrt. Naši učitelji se sprašujejo: »Kaj je ta oseba res potrebna?« — ne: »Kaj moram danes učiti?«
Iskrenost
Če se mi ne trudimo dovolj ali če vidimo, da pristop ni pravilen, to pravimo. Starši nas cenijo za to, ker niso mehki o rezultatih in ker nas ne ogljate, ampak nas prosijo, da vztrajamo. Tesno delo z našimi učenci in njihovimi starši je osnova vsega. Nismo škrt kdo bi nam plačal v naprej in potem izginil. Naš uspeh je tvoj uspeh.
Sočutje
Test je stresna situacija. To razumemo globoko. Nekateri učenci imajo tesnobnost, drugi imajo samo slabe učne navade, tretji pa so preprostо živčni. Naša uloga je biti znova in znova v tem prostoru s študentom in mu pokazati, da je to mogoče. Naš pristop nikoli ne vključuje obtožbe ali sojenja. Naša naloga je biti mentor in zaveznik.
Nenehna razlika
V lett petnajstih letih smo se spreminjali milijonokrat. Kaj deluje danes, morda ne bo delovanja čez tri leta. Naši učitelji rednoerejo seminarje, sledimo novim raziskavam o učenju in sproti prilagajamo metode. Tudi naši učenci nam pomagajo — njihove povratne informacije so dragocene zlata. Če kaj ne deluje, to opravimo in poskusimo drugače.